@j_dex, кпд есть) есть обьем примененной информации деленное на обьем полученной) это я знаю потому, что я всю жизнь пытаюсь повысить кпд своих студентов) специальными методиками преподавания)
@j_dex, нет) нейронные связи образуются постоянно) даже когда ты вот это читаешь) другое дело, что для понимания нужно "взвешивать" сигналы с разных нейросетей) на это тоже тратиться энергия) предлагаю изучить вопрос по нейрофизиологии мозга по специализированной литературе)
@Дядя Лёха, Да нет никакого КПД, мы пользуемся тем чем можем пользоваться в силу нашего понимания. Зубрежь и заучивание не формируеют новые связи, а просто активизируют определенные участки, если информация постоянно пригождается в течении какого-то периода, то или усиливаются существующие или формируются новые связи для обеспечения более короткого пути.
А сама по себе память это просто разные импульсы с разными нейрокластерами. Вот как раз когда гипокамп формирует что-то в долговременную память, то может изменяться структура мозга. А для формирования долговременной памяти челвоек должен не просто посмотреть видосик а пользоваться чем-то продолжительное время.
В итоге ниукого из посмотревших это видео (кроме создателя) ничего нового в мозге не сформировалось.
